jueves, 2 de junio de 2011
VALORACIONES
Bueno... os subo la hoja de valoraciones bien hecha y calculada en tantos por ciento. Yo he puesto de presupuesto 63€.
martes, 31 de mayo de 2011
sábado, 28 de mayo de 2011
CARTEL
Hola gente Gi! Yo ya tengo las letras hechas, me falta el logo del grupo!!
¿Cómo vais los demás?? Es que a mi no me ha funcionado el blog hasta hoy :S.
Si podéis ir subiendo todo lo que tenemos para organizarnos mejor.
viernes, 27 de mayo de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
SE ACERCA EL FINAL!
jueves, 19 de mayo de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
PAPEL ORIGAMI
martes, 17 de mayo de 2011
CORRECCIONES DEL PROFESOR
- NO ESQUEMÁTICO (No texto)
- SERVIRSE DE CÓDIGOS, COLORES, IMÁGENES...
- LA IMAGEN COMO LO PRIORITARIO y el texto como acompañamiento.
-Los pliegues como elemento de organización (en cada pliegue una parte de la información)
ENCUESTA:
-IGUALDAD DE PREGUNTAS
-UNIFICACIÓN
- 6 PREGUNTAS DE CADA ÁMBITO
lunes, 16 de mayo de 2011
+ hoja de valoracion
De valoraciones tendremos q hacer 2 (una in situ y otra posterior, estas seria in situ, al público)
domingo, 15 de mayo de 2011
HOJA DE VALORACIÓN
Las dos propuestas varian levemente entre sí, pensada la segunda para más comodidad en el momento que el encuestado tenga que escribir su nombre y edad. (aunque esto del nombre y edad no era necesario, he pensado que podría ser interesante. Se puede quitar)
Falta definir tipo!! Yo estoy apostando para la DIN Next (que no es la que aparece en esta propuesta), es la que usé para el Power Point, tengo la familia entera y hay muchas variantes.
critiquen y valoren :)
INFOR EN EL MAIL
La info esta en el mail.
sábado, 14 de mayo de 2011
Yo trataré de colgar lo de las preguntas mañana.
viernes, 13 de mayo de 2011
FASES ORIGAMI
Esta es mi idea de lo que podríamos poner en el desplegable para hacer la figura pero como no se aun como es el desplegable no se como iría dispuesto sobre el papel.
PROPUESTA CORBATA / LETRA
miércoles, 11 de mayo de 2011
++ propuesta anterior
+ propuesta anterior
propuesta Mireia
martes, 10 de mayo de 2011
Organización del tiempo
11-14 MAYO- Realización de prototipos de la propuesta (Soportes)/ Realización de las preguntas para la valoración/Propuestas del evento
15 MAYO- Todo listo para imprimir (enseñar propuesta día 17)
16MAYO - Se imprime el soporte-propuesta
17 MAYO- Se enseña el power-point para justificar la propuesta /Se presenta propuesta.
17-20 MAYO- Mejorar la propuesta.
21-23 MAYO- Se prepara y se imprime.
24 MAYO- Evento
ORIGAMI
Con papeles de colores se pueden conseguir artísticas figuras, sin la necesidad de pegamento, grapas, celo...
PAPEL PARA ORIGAMI
En Japón existe un gran surtido de papeles de un solo color o de varios, con adornos y sin ellos, pero para la realización de las figuras también te puedes servir de otros papeles como el de regalo. Al comprarlo sólo hay que tener en cuenta que el papel esté liso y que al doblarlo no se rompa, no se estire o se ponga ondulado. Lo mejor es utilizar papel fino de papiroflexia.
las medidas mas comunes són; 7.5 x 7.5cm 15x15 cm 35x35 y el mas grande de 110x 80cm. Dentro del papel origami existen tambien diferentes tipos de papel.
Los venden en paquetes ya cortados son de muchísimos colores, su gramaje está alrededor de los 60 a los 80 g/m².
De todas formas he conseguido un libro con 80 figuras de Origami y que las explica paso por paso, esta tarde intentaré subir algo.
Origami
http://www.youtube.com/watch?v=0vzEN0ga6Mo
http://www.youtube.com/watch?v=h1gKQyWGtnE
http://www.youtube.com/watch?v=Lyg62LtY704
Aquí dejo enlaces de como hace figuras origami!
lunes, 9 de mayo de 2011
Idea evento
Bueno... esto es un primer esbozo de mi idea.
Está hecho tal y como iría a imprimir, excepto las lineas discontinuas más pequeñas que son las guías y líneas de corte.
La idea puede mejorarse mucho pero antes de seguir me gustaría saber opiniones para seguir o no.
sábado, 7 de mayo de 2011
Reflexión (Historia)
Los samurais, grupo de guerreros aristocráticos, surgen en la época feudal. En una sociedad dividida en clases, representando el 6% de la población. Un porcentaje bastante elevado, teniendo en cuenta que los artesanos y los comerciantes representaban el 2% respectivamente. Éstos aparecen en un momento de caos territorial. Los señores feudales se disputaban la adquisición de territorios y los samurais luchaban en su nombre. El samurais llegaría a representar una poderosa fuerza política dentro del sistema.
Se podría decir que el momento más significativo del samurai, es decir, época de esplendor para el guerrero aristócrata, fue durante el periodo Tokugawa, también conocido como el periodo Edo. Éste periodo tuvo una extensión de unos 200 años en la historia de Japón.
El samurai no era únicamente un guerrero que servía al señor feudal, sino que era un modo de vida, ya que eran escogidos desde muy pequeños para dedicar sus vidas a la honra de su “señor” y ejemplificar de el buen modelo de hombre japonés. Reflejaban a una sociedad caracterizada por ser estoicista, leal y disciplinada. Una visión que actualmente se mantiene.
El samurai actuaba bajo un código de ética y conducta muy estricto, conocido como el Bushido. Éste era una filosofía de vida basado en lo éticamente adecuado, es decir, en la identificación de lo correcto y lo incorrecto. El Bushido estuvo muy influenciado por el “Budismo Zen”, un sistema de creencias importado de china.
Dentro del característico código de conducta Samurai, el Bushido, destacaban 7 virtudes que todo samurai debía poseer y cultivar a lo largo de su vida; el GI ( rectitud), el YU (coraje), el JIN (benevolencia), el REI (respeto o cortesía), el MAKOTO (honestidad), el MELYO (honor) y el CHUGI (lealtad). La rectitud, por ejemplo, habla de una persona capaz de tomar decisiones justas, capaz de controlarse, racional, etc. Esta serie de virtudes que caracterizaban al samurai, eran el reflejo directo de una sociedad conservadora y tradicional, regida por una serie de valores muy sustentados.
El diseño es una actividad que se desarrolla a lo largo de la historia de la humanidad, sin embargo, podríamos hablar del nacimiento del diseño como, disciplina, en el momento que se separa de la artesanía y del arte, que no significa el divorcio absoluto o incondicional. Coincide con la Revolución Industrial, es decir, el paso hacia un mundo mecanizado y técnicamente más avanzado.
Partiendo de esta idea, se podría decir que el diseño, como actualmente se entiende, surge a finales del S:XIX y principios del S.XX, por la necesidad de comunicar , crear “cosas”funcionales (objetos o sistemas) o solventar problemas cotidianos. El diseño ha actuado desde lo práctico y lo eficaz, intentando resolver aquellos problemas surgidos en una sociedad que avanza, e introduciéndose en aspectos sentimentales para atrapar al individuo incitarlo a ver las “mejoras”. Lo ha hecho a través de lo funcional, lo formal o lo visualmente atractivo.
Se podría decir que, si el diseño es una disciplina que actuá directamente en el ámbito social, el diseñador es el sujeto que actúa sobre el diseño. Interactua tanto mentalmente como físicamente, es decir, en la manifestación y desarrollo de ideas como en la materialización de éstas. Por ello, se sostiene que el diseñador esta comprometido moralmente con la sociedad. Debe ser capaz de analizar su entorno para comprenderlo; considerar aspectos sociales, globales, económicos y políticos, para así, ayudar a contribuir en la mejora de la “comunidad”.
Se dice que el buen samurai, guerrero japonés, actuaba según un código ético basado en 7 virtudes; la rectitud, el coraje, la benevolencia, el respeto o cortesía, la honestidad, el honor y la lealtad. Un código de conducta que podría aplicarse a cualquier disciplina o persona comprometida con el mundo. Por lo tanto, si el diseñador es una persona que debe ser capaz de responder ante el mundo, el código samurai sería totalmente atribuible al cómo debe ser el “buen diseñador”. ¿Deberíamos preguntarnos si un “buen diseñador”debe ser recto y justo, benevolente, respetuoso, honesto, honorable, leal con lo que hace y valiente para ser capaz de justificar su trabajo o reconocer sus errores?
jueves, 5 de mayo de 2011
CITAS
VEAN LAS CITAS Y PROPONGAN DIAS PARA QUEDAR PORQUE VAMOS MUY RETRASADOS...
IDEA NOCTURNA
Le he estado dando vueltas al tema evento y creo que lo que deberíamos hacer es algo tipo la cola del pavo real con toda la información que tenemos que dar.
He estado pensando en el diseño y creo que podría ser una especie de triptico en el que se abran solapas según la información que se quiera obtener y así jugamos con la idea de algo recto y con la idea de árbol, ya que cada solapa se podría considerar una rama del árbol.
Creo que podríamos entregarlo en cajitas de estas de cartón del chino, con el tríptico dentro y la rama de bambú con una frase que tenga que ver con la rectitud como ya comentamos.
Ya me diréis que os parece, pero yo creo que es jugar con la idea de diseño por que del triptico puede salir algo chulo y también se le puede dar juego al tema packaging.
ANECDOTARIO(nuevo) La rectitud en…
martes, 3 de mayo de 2011
2 ÉTICA – tratar otras personas correcto
3 JUSTICIA - elegir el correcto
4 GEOMETRIA - relacionar cosas correcto
5 PERSONAL - ser recto
2 HONESTIDAD – un compañero te pregunta que piensas sobre su trabajo/dibujo/algo así y realmente no es muy bueno. qué contestas?
3 JUSTICIA – Tu jefe te alaba para un trabajo, que de verdad lo ha hecho un becario. que haces?
4 ORDEN – cuando has terminado un trabajo hagas una segunda mirada?
5 DETERMINACIÓN – siempre haces lo mejor que puedes hacer?
lunes, 2 de mayo de 2011
información sociedad tradicional japonesa
miércoles, 27 de abril de 2011
PREGUNTAS DUDAS
de algo q no entendamos, dudas de alguna propuesta colgada...
martes, 26 de abril de 2011
FUNCIONAMIENTO a partir de ahora
Hoy hemos visto que vamos desencaminados.
Causa principal: hemos confundido las prioridades.
(Mireia ya lo ha señalado en el apartado MANDAMIENTOS)
>> Debemos DAR la información, no basta con la anécdota de contarla y que sea intrascendente. La información no debe ser efímero, por lo que tiene que quedar PLASMADA de alguna forma sobre un objeto que los USUARIOS SE LLEVAN.
Entre miembros del grupo hemos pensado unos sencillos pasos para corregir nuestro error:
1- Colgar nuestra información en forma de resumen / esquema
¡!! Hemos trabajado a partir de lo que nos hemos contado, y no puede ser!! ¡! Todos debemos acceder a la información de los compañeros!!
> no valen conceptos aislados (esto es lo que tenemos ahora, y el usuario se sentirá indiferente frente a tan sintetizada información)
Recordad que solamente nosotros hemos hecho el proceso de síntesis, por lo que solo nosotros podemos comprender todo lo que hay detrás. El tema es que debemos dar atisbos de “esto que hay detrás”, trabajar a partir de EL DATO CURIOSO, EL DATO INTERESANTE.
2- Formular un nuevo esquema / mapa conceptual (por supuesto, no hace falta olvidar completamente lo que hemos ganado del esquema en forma de árbol) Pero lo prioritario es hacerlo más amplio y tradicional, aunque quede poco atractivo (los que tenemos ahora lo son, pero muestran la investigación hecha?? > No) Digamos que el nuevo esquema debe contener INFORMACIÓN DE SOBRA, para que, cuando escojamos la que se lleve el usurario no sea un “¿y ya está?”
> El nuevo esquema lógicamente lo creamos a partir de la info que los compañeros habremos compartido ya resumida
3- Escoger qué queremos decir. Qué queremos transmitir. Qué queremos “regalar” (referido a la info).
> Qué le puede interesar saber a una persona que no sabe nada, qué es lo útil?
> Posteriormente, SE CREA EL OBJETO CON ESTA INFO.
> Otra vez, no perder de vista que estamos cursando la ASIGNATURA DEL DISEÑO DE LA INFORMACIÓN, NO DEL DISEÑO PUBLICITARIO (remarcado por del Hoyo) no inducir, no publicidad (aunque sea difícil distinguir, el profe insiste en la diferencia)
4- SUBIR PREGUNTAS SOBRE EL TEST DE EVALUACIÓN (en el apartado que ha creado Mireia para ello, como el resto de cosas)
5- Reformular evento (- recursos + resultados; poca parafarnalia
*como ya he dicho Mireia ha creado apartados para ir avanzando
Es sencillo, lo conseguiremos resolver. :D
*pronto iniciaré mi carrera personal como escritor de parrafadas pesadas jaja
INFORMACIÓN BASE · GI
EVENTO/PREGUNTAS(EVALUAR)
EVENTO/OBJETO (PROPUESTAS)
Imprescindible: Que el usuario se lleve la información con él, el objeto no debe ser solo un objeto (segun del Hoyo eso es cosa de publicidad y nosotros debemos INFORMAR, recordando el ejemplo del pavo real) Por lo tanto, hagamos lo q hagamos debe contener toda la info. q nosotros queramos dar, no el mapa conceptual ni una frase, TODA LA INFO. Tampoco es suficiente la info del stand o lo q contemos.
MANDAMIENTOS
1 Pensar en el nombre de la asignatura siempre: DISEÑO DE LA INFORMACIÓN, no diseño gráfico, decorativo ... sino ordenar, estructurar claramente ...
2 No ser tan creativo, ser más práctico.
3 Ponerme en la piel del q no sabe de qué va el evento, la información ...
4 Tener como objetivo el transmitir la información
5 Mejor más información que menos (sobre todo mapa conceptual)
domingo, 24 de abril de 2011
crecer hacia la rectitud
Familia! ja fa dies que no pujem re al blog aixi que reprenc l'activitat amb el mapa conceptual! Em va agradar molt la idea del Sergi de mapa en forma d'arbre i em vadonar una altre visió de compodiem enfocar el nostre mapa. El més important d'un arbre, per molt gran o petit que sigui, sempre són els arrels, que són per on es sustenten i s'alimenten. El cami cap a la rectitut, al igual que un arbre, és un cam i llarg però que a la fi aporta fruit a tot l'esforç realitzat, ja que és un camí llarg i no sempre fàcil.
martes, 12 de abril de 2011
últimos acontecimientos!
Gente Gi, os pongo al día.
Hoy 12 de abril no había clase, pero la providencia divina hizo que Ágata y un servidor, Sergi, se encontraran frente a la hipotética aula; así que para aprovechar el haber ido a la uni i el habernos encontrado, bajamos a la terraza para hablar sobre los mapas conceptuales y sobre el evento, sobre el cual hemos hipotetizado y me dispongo a explicar.
(intentaré ser conciso)
BRAINSTORM
- comportamiento japonés actual (mirar vestimenta) // protocolos, salutaciones, tratos…
- maneras de dar órdenes
- herramientas para dar órdenes / herramientas para corregir
- plantear esquema en el suelo y en el estante situar la información sobre la recitad > gente que sigue el camino de la rectitud *1
- trabajar con luces / LEDS
- mantener la idea del árbol + *1 = interconnectar esquema en suelo y pared
- sectario (ambiente de secta, aislado)
- orden (en el montaje, en el evento, en lo visual)
- impacto visual
- proyección de escenas de samurais
- utilizar objetos que remitan a la rectitud
Partiendo de esto, nuestra mente ya fresca empezó a ordenar, con lo que sacamos una hipótesis de cómo podría ser el evento, los objetos que podríamos utilizar.
CRITERIO PRINCIPAL
- intercambio de información + obsequio por una evaluación
OBJETOS HIPOTÉTICOS PARA EL EVENTO
- planta de referencia japonesa, para la decoración y/o como obsequio (fácil de conseguir), > crisantemos (flor ceremonial)
- ramita de árbol con una especia de pegatina / banderín (sobre la rectitud)
- Tallo de bambú con un mensaje dentro (con una cita / frase / haiku sobre la rectitud, royo “galletas de la suerte”), y le añadimos una cinta según el color que le corresponda a nuestro grupo
ESTANTE
- el estante sería rectilíneo, sin ornamentación (con un aire mínimal, que visualmente es cercano a la rectitud geométrica, al menos es lo que el público general entiende por mínimal)
- la información estaría proyectada en el montaje, en el esquema del suelo / pared
- en el estante no habría información
- encima del estante habría los tallos de bambú colocados para que dibujaran una forma de un objeto occidental relacionado con el diseñador, como un portátil o un cúter. // Los crisantemos también podrían formar parte de la decoración y/o de este dibujo
- (¿?) formalización del esquema en el suelo: con cinta, con tiza, con spray… (¿?)
ACCIÓN
- alguien se siente atraído / se acerca, observa / se dirige directamente a nosotros o se le invita a descubrir que es todo “esto”
- se le invita a hacer el recorrido visual por el esquema “gigante” mientras explicamos / se le acompaña por todo el mapa mientras se informa
- una vez explicada la información se le invita al intercambio de la evaluación por un obsequio (el tallo de bambú con mensaje y un crisantemo si se trata de una pareja)
- despedida / FIN
ACTITUD EN EL EVENTO
- mirar las formas de salutación y trato oriental para usarlas
- cuidar la forma de expresión
- hemos pensado también en que sería curioso no hablar durante el evento, hasta que tuviéramos que informar
- sería curioso también ir uniformados y perfectamente vestidos (totalmente profesional y serio)
EL QUILIBRIO ENTRE
- línea recta / orgánica
- frialdad / calidez
- distancia / proximidad
¡Aún queda mucho por discutir y concretar, pero esto es lo que hemos aportados nosotros!
Deliberad, contrastad, proponed, cread, idead,
¡Digan la suya señores y señoras! :D (jaja esto m’ha quedao muy catalanada, que hi farem xd)
PD: si hay algo que no se entiende, preguntad
lunes, 11 de abril de 2011
mapa arbre
Mapa conceptual Vane
Decid opiniones!!! Y a ver si vamos llegando a algo concreto!
Bona nit
Mapa conceptual
Me han devuelto el pc esta tarde así que ahora estoy intentando hacer algo, pero mi idea es mas o menos como lo que ha hecho el Sergi, cambiando la tipografía y alterando el orden de los factores.
Cuando tenga algo lo subo.